viernes, 29 de abril de 2011

VOCABULARIO TEMA 5

1 INTRODUCCIÓN AL TRANSPLANTE DE ORGANOS:

El trasplante es un tratamiento médico complejo. Permite que órganos, tejidos o células de una persona pueda reemplazar órganos, tejidos o células enfermos de otra persona. En algunos casos esta acción sirve para salvarle la vida, en otros para mejorar la calidad de vida o ambas cosas.
Las ventajas de un trasplante pueden ser muchas: la cura de una enfermedad, que es otra manera de hacer una terapia génica al paciente, que toda esta expresión génica esta bajo control y lo más importante, que el órgano, tejido o célula trasplantadas no van a tener marcas de una enfermedad previa. De la misma manera, existen inconvenientes a tener en cuenta: existen problemas con el abastecimiento, podemos encontrar graves problemas de compatibilidad y rechazo, la cirugía y su monitorización pueden ser costosas y como en cualquier otro tipo de operación, podemos encontrar grandes probabilidades de infección.

2 CHRISTIAN BARNARD:

(8 de noviembre de 1922 - 2 de septiembre de 2001) fue un médico cirujano sudafricano.
studió y se doctoró en la Universidad de Ciudad del Cabo. Cursó medicina en la Universidad de "El Cabo", donde se graduó en 1953. Empezó su carrera como médico cirujano general en el hospital Groote Schuur, de Ciudad del Cabo, donde su hermano mayor Marius era jefe del equipo de trasplantes.
Había experimentado durante varios años con trasplantes en corazón de animales, después del primer éxito de trasplante de riñón en 1954. Barnard realizó el primer trasplante de riñón en Sudáfrica en 1959.
Fue profesor de la Universidad de Ciudad del Cabo desde 1963, y mundialmente conocido por realizar el 3 de diciembre de 1967 el primer trasplante de corazón en la historia de la cirugía.

3 SITUACIÓN DE ESPAÑA EN EL CONTEXTO MUNDIAL EN TRANSPLANTES DE ORGANOS:

España mantiene su liderazgo a nivel mundial en trasplantes de órganos, con un total de 1.550 donantes en 2007, lo que supone una tasa media de 34,3 donantes por millón de población (p.m.p.) que permitieron realizar 3.820 intervenciones, con máximos históricos en riñón (2.210), hígado (1.112) y pulmón (185), que a su vez se complementaron con 241 trasplantes cardíacos, 76 de páncreas y 5 de intestino, según informó hoy en un comunicado el Ministerio de Sanidad y Consumo, en relación con la información que se recoge en la publicación oficial de la Comisión de Trasplantes del Consejo de Europa, 'Newsletter Trasplant'.

4 DONANTE Y RECEPTOR:

1.Donante:
Es un procedimiento quirúrgico para implantar un órgano sano en un paciente con un órgano enfermo. Esto ocurre cuando una persona da uno de sus órganos o parte de ellos para alguien que lo necesita para vivir,hay dos tipos:
-Donante vivo:
en este caso el donante sigue vivo después de la donación, que puede ser de un fluido, tejido renovable o células (ejemplo, sangre, piel, médula ósea), de un órgano (ejemplo, riñón) o parte de un órgano que tiene capacidad de regeneración (ejemplo, hígado).

-Donante cadavérico
en este caso el donante es un individuo fallecido en muerte encefálica, en el cual los órganos a trasplantar son mantenidos con vida hasta el trasplante mediante técnicas de ventilación artificial y drogas específicas para ello, que permiten que el corazón siga latiendo e irrigando los órganos a ser trasplantados.

2.Receptor:
Es quién recibe el organo donado.

5 DESCRIBE LOS PUNTOS FUNDAMENTALES DE LA LESGISLACIÓN ESPAÑOLA EN MATERIA DE DONACIÓN Y TRANSPLANTES:

La Ley española de trasplantes considera el consentimiento presunto a la donación de órganos de todos los ciudadanos españoles cuando fallecen siempre y cuando no hayan dejado constancia expresa de su oposición a la donación de órganos ( artículo 5º, puntos 2 y
Cuando por el origen de la muerte se sigue una causa judicial, debe constar la autorización del juez al que corresponda el conocimiento de la causa, el cual deberá concederla en aquellos casos en que la obtención de los órganos no obstaculice la instrucción del sumario por aparecer debidamente justificadas las causas de la muerte.

6 BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LA FORMA DE OBTENER LA TARJEA DE DONANTE DE ORGANOS:

La tarjeta de donante se puede conseguir en diferentes sitios. Siempre es gratuita y tenerla no implica un compromiso definitivo. Puede anularse siempre que el donante lo desee. Se expide en instituciones públicas como Consejerías de Salud, Coordinaciones hospitalarias de trasplante, Servicio de Información al usuario de hospitales y Centros de Salud, Organización Nacional de Trasplantes; o privadas como asociaciones de enfermos renales y de trasplantados de hígado, corazón o riñón. Ahora también puede conseguir su tarjeta de donante solicitándola por correo a la Coordinación Autonómica de Trasplantes del Servicio Andaluz de Salud, o mediante el teléfono 901 40 00 43

7 BUSCA INFORMACIÓN Y SINTETISA LOS PUNTOS SIGUIENTES RELACIONADOS CON LOS PROBLEMAS QUE PRESENTA LOS TRANSPLANES:
-RECHAZO INMUNOLÓGICO - INMUNODEPRESORES
-ESCASEZ DE ORGANOS DISPONIBLES - LA IMPOSIBILIDAD DE OBTENER DETERMINADOS ORGANOS Y TEJIDOS.

8 INVESTIGA SOBRE LA MEDULA OSEA:

La médula ósea es un tipo de tejido que se encuentra en el interior de los huesos largos, vértebras, costillas, esternón, huesos del cráneo, cintura escapular y pelvis.

Todas las células sanguíneas derivan de una sola célula madre hematopoyética pluripotencial ubicada en la médula ósea.[1]

No debe confundirse con la médula espinal localizada en la columna vertebral y encargada de la transmisión de los impulsos nerviosos hacia todo el cuerpo.

9 Reproduccion humana: la fecundacion y desarrollo embrionario:

La fecundación tiene tres funciones:

1. transmisión de los genes de ambos padres al hijo
2. restauración del número diploide de cromosomas reducidos durante la meiosis
3. el comienzo del desarrollo del embrión

Contacto entre el espermatozoide y el óvulo (singamia)
Entrada del espermatozoide
Fusión de los núcleos del espermatozoide y el óvulo (cariogamia)
Comienzo del desarrollo

10 Busca informacion, dibujos, etc sobre los espermatozoides:

Un espermatozoide (del griego esperma, semilla, y zoon, animal) es una célula haploide que constituye el gameto masculino de los animales, y su función es la formación de un cigoto totipotente al fusionarse su núcleo con el del gameto femenino, fenómeno que dará lugar, posteriormente, al embrión y al feto. En la fecundación humana, los espermatozoides dan el sexo a la nueva célula diploide, pues pueden llevar cromosoma sexual X o Y, mientras que el óvulo lleva sólo el cromosoma X. Fueron identificados por primera vez en 1679 por Anton van Leeuwenhoek, inventor de los primeros microscopios potentes. Posteriormente, en 1697, Nicolás Hartsocker propuso la teoría del homúnculo, que consistía en la presencia dentro del espermatozoide de un hombre microscópico con una cabeza de gran tamaño. Evidentemente, hoy en día sabemos que esto no es así.


11 Iden anterior sobre el ovulo:

Los óvulos son las células sexuales femeninas. Son células grandes, esféricas e inmóviles. Desde la pubertad, cada 28 días aproximadamente, madura un óvulo en uno de los ovarios y pasa a una de las trompas de falopio.
En los animales, incluido Homo sapiens, el óvulo es el gameto femenino (célula sexual femenina), una célula haploide producida por elovario portadora del material genético y capaz de ser fecundada por un espermatozoide, formándose entonces un cigoto.

12: celulas madre y tipos :

La potencia de las células madre se refiere al potencial que poseen ciertas células madre para diferenciarse y para transformarse en tipos de células específicas.

Células Madre Totipotenciales

Las células madre totipotenciales pueden ser encontradas en las primeras etapas del desarrollo embrionario,

Células Madre Pluripotenciales

Las células madre pluripotenciales poseen la capacidad de diferenciarse en casi la mayor parte de las células que componen el cuerpo humano.

Células Madre Multipotenciales

Las células madre multipotenciales poseen la capacidad de diferenciarse en un limitado tipo de células que se encuentran en el organismo, y las cuales están estrechamente relacionadas entre sí.

13 Diferencia entre las celulas madre embrionarias y celulas madre adultas:

La células madre embrionaria son lo que se llama "totipotentes" ya que a partir de ellas, se puede obtener cualquier célula de las que está compuesta un ser humano.

Por otro lado, las células madre de los adultos son "multipotentes" es decir, son células más diferenciadas y sólo pueden dar determinados tipos celulares. Por ejemplo, una célula madre hematopoyética de un ser humano puede dar lugar a cualquier célula tanto de la serie blanca como de la serie roja, sin embargo, jamás producirá una célula nerviosa o una célula muscular.

Realmente, en el laboratorio, se puede convertir a una célula multipotente en células totipotentes, sin embargo, es algo bastante complejo y muy costoso.

14 clonacion:

puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado de forma asexual.

15 etapas de la clonacion:

Se deben tomar en cuenta las siguientes características:

* En primer lugar se necesita clonar las moléculas ya que no se puede hacer un órgano o parte del "clon" si no se cuenta con las moléculas que forman a dicho ser, aunque claro para hacer una clonación necesitamos saber qué es lo que buscamos clonar (ver clonación molecular).
* Ser parte de un animal ya desarrollado, porque la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.
* Por otro lado, se trata de crearlo de forma asexual. La reproducción sexual no nos permite obtener copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad.

16 quien era dolly y que paso con ella :

Una oveja, el primer mamifero clonado a partir de una celula adulta.

17 Etica:

La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

18 Bioetica :

La bioética es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como del ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida.